الخميس، 4 فبراير 2010

مناقشات جديدة في جامعة طيبة

يشارك أ د / ماهر إسماعيل صبري في مناقشة رسالتين جديدتين بجامعة طيبة خلال الأسبوع المقبل هما :
  • الرسالة الأولى بعنوان : فاعلية استخدام المختبر المحوسب لتدريس الفيزياء في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة ، للباحث / عبد العزيز الحجيلي ، وذلك يوم الاثنين الموافق الرابع والعشرين من شهر صفر عام 1431هـ ، وتتكون لجنة المناقشة من : أد/ منصور غوني مشرفا ، وأد / ماهر صبري مناقشا ، وأد / محمد أبو الفتوح।
  • الرسالة الثانية بعنوان : أثر التعلم النشط في التحصيل والاتجاه نحو مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمدينة المنورة ، للباحث / خالد الحربي ، وذلك يوم الأربعاء الموافق السادس والعشرين من شهر صفر عام 1431هـ ، وتتكون لجنة المناقشة من : أد / إبراهيم المحيسن مشرفا ، وأ د / راشد الكثيري مناقشا خارجيا ، وأد / ماهر إسماعيل صبري مناقشا داخليا.

الأربعاء، 3 فبراير 2010

درجات طالبات الماجستير

الدرجات النهائية لطاليات الماجستير ( تخصص العلوم : مائة درجة):
  • أسماء أحمد آل شريم ( ست وتسعون درجة)।
  • العنود حمود الحربي ( خمس وتسعون درجة )।
  • أماني عبد الله الجهني ( خمس وتسعون درجة )।
  • أمل سليمان البلوي ( خمس وتسعون درجة )।
  • ريم سليمان الحازمي ( خمس وتسعون درجة )
  • سلوم معوض الجهني ( تسعون درجة )।
  • سميرة صالح الجهني ( تسعون درجة )।
  • سوزان خيري الشريف ( خمس وتسعون درجة )।
  • غادة أحمد دقل ( خمس وتسعون درجة )।
  • فاطمة أحمد قشقري ( خمس وتسعون درجة )।
  • قمر مقبل الرويتعي ( تسعون درجة )।
  • ليلى رمضان الجهني ( تسعون درجة )।
  • مريم عالي الرويثي ( ست وتسعون درجة )।
  • نسرين مرشد السحيمي ( تسعون درجة )।

تمنياتي لكن بالتوفيق خلال الفصل القادم

الأحد، 17 يناير 2010

هذا المقرر في الميزاااااااااااااااااان

لكي نطور أنفسنا لابد أن نتوقف قليلا ॥ وننظر إلى ما أنجزناه ॥ نتأمله ॥ نقومه لنتعلم من أخطائنا إن وجدت ॥ ونؤكد على كل المعاني الإيجابية إن وجدت :
  • المطلوب من جميع الأخوات أن تعبر عن رأيها بصدق دون أن تكتب اسمها لو كان ذلك محرجا لها عن المقرر بكل ماتم فيه من إيجابيات وسلبيات ، وما مقترحاتها بشأن التطوير مستقبلا।
  • أداء أستاذ المقرر وكيف كان ؟ وما سلبياته ؟ وما إيجابياته؟ وما الجوانب التي افتقدتموها في تدريسه للمقرر وتحبون أن يهتم بها مستقبلا؟

الجمعة، 15 يناير 2010

المحاضرة الأخيرة : تطوير مناهج العلوم

عناصر المحاضرة :
  • مفهوم تطوير المنهج والفارق بينه وبين كل من التغيير والتحسين।
  • دواعي ومبررات تطوير المناهج।
  • خصائص تطوير المنهج।
  • أساليب تطوير المناهج ।
  • تطوير المنهج بالحدف।
  • تطوير المنهج بالإضافة।
  • تطوير المنهج بالاستبدال।

نشاط : لو تم تكليفك بتطوير منهج العلوم للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية فما الخطوات الإجرائية التي تقوم بها منذ البداية وحتى النهاية؟؟؟

الخميس، 7 يناير 2010

مناقشة رسالة يجب على الجميع حضورها

أرجوالانتباه لجميع الأخوات طالبات الماجستير تخصص تعليم العلوم :
  • يتم بمشيئة الله يوم الأربعاء الموافق 27المحرم عام1431هـ 13يناير عام2010م مناقشة رسالة الماجستير في تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم بعنوان : فاعلية نموذج دورة التعلم فوق المعرفية في تدريس العلوم على تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة المتوسطة إعداد الباحث / سلمان رشيدان الحربي ।
  • وتتكون لجنة مناقشة الرسالة من :
  • الأستاذ الدكتور / ماهر إسماعيل صبري أستاذ تعليم العلوم بجامعة طيبة مشرفا ومقررا
  • الأستاذ الدكتور / السعيد محمد السعيد أستاذ تعليم العلوم بجامعة القصيم مناقشا خارجيا
  • الأستاذ الدكتور / منصور بن أحمد غوني أستاذ تعليم العلوم بجامعة طيبة مناقشا داخليا
  • وذلك في تمام الساعة الواحدة ظهرا بقاعة التربية الفنية بالجامعة ، وسوف تنقل أحداث المناقشة للأخوات الزميلات عبر الشبكة التليفزيونية ॥ آمل من جميع طالبات الماجستير الحضور وإعداد تقرير علمي عن المناقشة

الثلاثاء، 5 يناير 2010

ندوة التعليم العالي للفتاة .. الأبعاد والتطلعات

أقيمت على أرض طيبة الطيبة بفندق المدينة ميرديان ندوة التعليم العالي للفتاة الأبعاد والتطلعات التي أقامتها جامعة طيبة في الفترة من 18إلى20المحرم الموافق 4إلى6يناير 2010م ، ولمدة 3أيام تناولت خلالها العديد من الفعاليات من محاضرات وجلسات علمية صاحبها معرض شارك به معظم جهات التعليم العالي بالمملكة ।
  • المطلوب من طالبات الماجستير عمل تقرير عن هذه الندوة।
  • مناقشة أراءهن عن الندوة وماطرح فيها من أفكار।
  • تحديد أفضل بحث أو ورقة عمل من وجهة نظرهن مع تحديد أسباب الاختيار।

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق والسداد،،،،،،،

الاثنين، 21 ديسمبر 2009

عااااااااااااااااااااجل ومهم ومطلوب فورا

مطلوب على وجه السرعة من الأخوات طالبات الماجستير :
  • تحليل محتوى مناهج العلوم المطورة للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة على ضوء مابها من تعليمات الأمن والسلامة وقواعد التربية الوقائية।
  • يجب أن تقوم بالتحليل ३ مجموعات بحيث تسجل كل مجموعة نتائج تحليل كل كتاب في استمارة تحليل واحدة على شكل جدول يبين : الموضوعات التي تناولت تلك التعليمات والقواعد ، وعدد الصفحات التي وردت بها ، وهل وردت بشكل صريح أم ضمني ، وهل دعمت بصور توضيحية أم لا؟ ، وهل تم تناولها بمستوى مناسب للطفل أم لا؟ وهل تم عرضها بشكل تفصيلي أم لا؟ وهل جاءت في شكل تقريري أم تحذيري أم استفهامي ؟ ، وما مجال الخطورة التي تناولته : آلات حادة ، كهرياء وأجهزة كهربائية ، نار وحريق ، دواء وعقاقير طبية ، كيماويات ومنظفات منزلية ، .... إلخ
  • على ضوء المعلومات في البند السابق يتم تصميم أداة تحليل تعرض علي أولا ثم نتفق عليها ويتم تحليل محتوى الكتب وكراسات الأنشطة وأدلة المعلمين وفقا لأداة التحليل تلك ثم بعد ذلك نتفق على طريقة تفريغ نتائج هذه الأداة بعد التطبيق وكيفية معالجتها إحصائيا।
  • يتم تصوير الصفحات التي وردت بها أية إشارة عن الأمن والسلامة والوقاية في أي من هذه الكتب لتكون في ملف الوثائق।
  • المدة المحددة لهذا النشاط من بدايته لنهايته ३ أسابيع وللمجموعة التي تنتهي قبل الأخرى مع إنجاز العمل بمستوى الجودة المطلوب مكا فأة عشرون درجة كاملة من أعمال السنة।
  • ننطلق على بركة الله وأتمنى لجميع التوفيق والسداد।